校園能源管理：從困境到突破的智慧之旅

引言

在校園這片充滿活力與夢想的土地上，能源管理雖不常被提及，卻關乎著每一位師生的日常學習與生活。隨著高校規(guī)模的不斷擴大和能源需求的日益增長，傳統(tǒng)的能源管理模式正面臨著諸多挑戰(zhàn)。如何在保障校園能源**穩(wěn)定供應的同時，實現(xiàn)節(jié)能減排、降低成本，成為高校亟待解決的難題。本文將帶您走進校園能源管理的世界，探尋其困境與突破之道，感受智慧能源管理為校園帶來的全新變革.

一、校園能源管理的困境

（一）項目模式的局限

校園能源項目往往采取分包模式，各子系統(tǒng)獨立運作，互不相通。電力監(jiān)控、能耗監(jiān)測、消防等系統(tǒng)各自為政，雖同屬校園能源管理范疇，卻因缺乏統(tǒng)一的協(xié)調與整合，導致校園用能監(jiān)測呈現(xiàn)零散化。這種模式下，校園用能雖是整體，但各部分信息無法有效共享，難以形成合力，使得能源管理效率大打折扣。

（二）管理需求的復雜性

電力監(jiān)控：作為校園能源管理的基礎，電力監(jiān)控肩負著保障變配電**的重任。電力系統(tǒng)復雜且龐大，一旦出現(xiàn)故障，將直接影響教學、科研和師生生活。然而，傳統(tǒng)電力監(jiān)控多依賴人工巡檢和經(jīng)驗判斷，難以實時地監(jiān)測電力運行狀態(tài)，故障預警和應急響應速度較慢，存在**隱患。

能耗監(jiān)測：準確統(tǒng)計校園用能數(shù)據(jù)并上傳至上級部門，是能耗監(jiān)測的核心任務。但傳統(tǒng)監(jiān)測手段功能單一，只能提供校園總體用能數(shù)據(jù)，無法深入分析各建筑、部門的用能特點和規(guī)律。這使得管理者難以準確掌握能源消耗情況，節(jié)能管理和決策缺乏有力依據(jù)。

宿舍用電管理：宿舍用電**和收費是高校普遍面臨的難題。宿舍內電器設備眾多，學生用電行為復雜，違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線等現(xiàn)象時有發(fā)生，易引發(fā)火災等**事故。同時，宿舍用電收費管理混亂，計費不準確、收費難等問題也困擾著學校。

新能源充電樁建設：隨著新能源汽車的普及，校園充電樁建設成為趨勢。但充電樁的規(guī)劃、建設和管理涉及多個部門和專業(yè)領域，協(xié)調難度大。此外，充電樁的使用效率、充電**等問題也亟待解決，以滿足師生的充電需求，推動校園新能源的廣泛應用。

（三）信息孤島的阻礙

校園能源管理系統(tǒng)中，保護類、監(jiān)測類、控制類、治理類、重要負荷等子系統(tǒng)眾多且分散。各系統(tǒng)獨立運行，數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一，難以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和融合共享。這導致管理者無法通過一套系統(tǒng)多維度了解校園的供電、配電、用電情況，數(shù)據(jù)分析困難重重，影響了能源管理的科學決策和精細化管理.

二、湖南某高校智慧水電節(jié)能改造項目的啟示

以湖南某高校的智慧水電節(jié)能改造項目為例，該校在能源管理方面曾面臨諸多問題。能耗計量體系不完整，宿舍部分采用某電表及收費系統(tǒng)，而宿舍增容變電所則采用另一公司的電力運維系統(tǒng)，數(shù)據(jù)無法有效對接。此外，學校常用的報修系統(tǒng)無法實現(xiàn)定制化服務，電梯、水泵等相關系統(tǒng)無法遠程監(jiān)控，針對異常情況無法及時報警和處理。這些問題不僅影響了校園能源管理的效率和質量，也給學校的日常運營帶來了諸多不便.

為破解校園能源管理的困境，湖南某高校引入了綜合能源管理模塊，為校園能源管理帶來了全新的變革

（一）能耗實時監(jiān)控

綜合能源管理模塊從能耗拓撲、組織拓撲、空間拓撲三個維度對校園能耗進行準確統(tǒng)計和多維度管理，實現(xiàn)了智能化與動態(tài)化。基于這三維分析展示，管理者能夠快速了解校園能耗情況，準確定位高能耗建筑或組織部門，對整體用能進行能耗對標及異常分析。例如，通過能耗拓撲，可以清晰地看到校園各建筑、部門之間的能源流動關系；組織拓撲則展示了不同部門、學院的用能情況；空間拓撲則細化到校園的各個區(qū)域，如教學區(qū)、宿舍區(qū)、辦公區(qū)等的能耗數(shù)據(jù)。這為管理者提供了直觀的能耗信息，有助于制定針對性的節(jié)能措施，提高能源利用效率.

（二）校園綜合運維管理和報修管理

綜合能源管理不僅涵蓋了配電監(jiān)控、配電室環(huán)境監(jiān)測等傳統(tǒng)電力運維功能，還針對校園管理特點，增加了設備報修、關鍵設備（如電梯、水泵、中央空調等）運行狀態(tài)監(jiān)測及報警功能。通過這一功能，校園內的設備故障能夠及時被發(fā)現(xiàn)和處理，減少了設備故障對教學和生活的影響。同時，定制化的報修服務也讓師生在遇到能源相關問題時，能夠更加便捷地進行報修，提高了校園能源管理的響應速度和服務質量.

（三）材料物料管理

針對校園內存在的電氣**隱患，如宿舍區(qū)電源插座較多、違章私拉亂接現(xiàn)象嚴重，使用劣質大功率、超負荷電器易引發(fā)短路；教學區(qū)域電視、電腦等設備長時間不斷電，容易局部過熱引發(fā)電氣火災；人員密集場所電氣**隱患多；公共區(qū)域消防設施老舊、損壞等問題，綜合能源管理加強了材料物料管理。通過規(guī)范用電行為、加強電氣設備的維護和更新、提高消防設施的配備標準等措施，有效降低了校園電氣火災等**事故的發(fā)生概率，保障了師生的生命財產(chǎn)**.

四、典型硬件的應用

在校園能源管理中，合理應用典型硬件設備是實現(xiàn)智慧管理的關鍵。高性能的電表、傳感器等設備能夠實現(xiàn)對校園用電、用水、用氣等能源的準確計量和監(jiān)測，為能源管理提供可靠的數(shù)據(jù)支持。智能化的控制設備，如遠程控制開關、智能插座等，則能夠實現(xiàn)對校園照明、空調等設備的遠程監(jiān)測和控制，提高能源利用效率，減少能源浪費。通過這些硬件設備的協(xié)同工作，校園能源管理變得更加智能和便捷.

五、效益分析

（一）安quan效益

綜合能源管理通過排除校園能源設備的**隱患，有效提高了能源系統(tǒng)的**性和穩(wěn)定性，為校園的日常生活提供了堅實的保障。師生們在校園內學習、生活時，能夠更加安心，不必擔心因能源問題引發(fā)的**事故.

（二）節(jié)能效益

采用高性能設備和智能化管理手段，綜合能源管理實現(xiàn)了顯著的節(jié)能效益，降低了用能成本。據(jù)估算，節(jié)能效益可達到10%左右。這意味著校園每年能夠節(jié)省大量的能源費用，將這些資金用于其他教育事業(yè)的發(fā)展，為師生提供更好的教學和生活條件.

（三）運營效益

通過綜合改造，校園能源管理節(jié)約了大量的人力物力，大大降低了學校的運營成本。管理者可以將更多的精力投入到教學、科研等核心工作中，提高學校的整體運營效率和管理水平.

（四）社會效益

綜合能源管理助力國家雙碳目標的實現(xiàn)，促進了生態(tài)文明建設，推進了我國低碳循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，通過低碳校園建設，還能培養(yǎng)師生的環(huán)保意識和節(jié)能觀念，為社會可持續(xù)發(fā)展貢獻力量.

結語

校園能源管理是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分。面對傳統(tǒng)能源管理模式的局限性，高校應積極擁抱新技術、新模式，構建綜合能源管理體系。通過智能化、精細化的能源管理，實現(xiàn)校園能源的有效利用、**保障和綠色發(fā)展，為建設美麗校園、實現(xiàn)低碳社會貢獻力量。讓我們攜手共進，用智慧點亮校園的能源管理之路，為師生創(chuàng)造一個更加美好的學習與生活環(huán)境.